Лучшие лекторы ТГТУ помогают совершенствовать процесс преподавания в вузе

В техническом университете были подведены итоги конкурса «Лучший молодой лектор», целью которого является поддержка заинтересованности молодых кадров в работе в вузе, а также выявление и внедрение лучших методик в образовательную деятельность ТГТУ.

По итогам трех этапов лучшей была признана Ирина Вячеславовна Зарапина, доцент кафедры «Химия и химические технологии». Второе место разделили Дмитрий Вадимович Поляков, старший преподаватель кафедры «Информационные системы и защита информации» и Александр Николаевич Пчелинцев, доцент кафедры «Коммерция и бизнес-информатика». Бронзу получили Олег Андреевич Белоусов, доцент кафедры «Конструирование радиоэлектронных и микропроцессорных систем», Антон Артурович Дик, доцент кафедры  «Безопасность жизнедеятельности и военная подготовка» и  Анастасия Александровна Сергеева, ассистент кафедры «Архитектура и строительство зданий».

– Хочется отметить высокий уровень подготовки у всех участников – выбор было сделать непросто. Жюри отметило заинтересованность в конкурсе как студентов, так и преподавателей. Было приятно видеть, как участники вели диалог с аудиторией, применяли различные методические приёмы, презентации, видеоматериалы и многое другое, -  поделилась своими впечатлениями от конкурсных лекций помощник ректора ТГТУ по учебно-методической работе Елена Александровна Ракитина.

Обобщив удачные приёмы организации занятий, продемонстрированные участниками конкурса, организаторы приняли решение в следующем году одним из главных критериев оценки сделать применение интерактивных методов. Кроме того, планируется проведение мастер-классов с участием ведущих профессоров, чтобы у будущих участников конкурса появился стимул освоить современные методики преподавания, сделать свои занятия еще интереснее.

В конкурсе «Лучший молодой лектор» могли принять участие все молодые преподаватели университета (до 35 лет), имеющие стаж проведения лекционных занятий со студентами высших учебных заведений не менее 3 лет. Участники оценивались по 33 критериям, среди которых как личные качества преподавателей, так и содержание их лекций: соответствие материала современному состоянию науки, наличие в нем информации профессиональной направленности и так далее. Победители и призеры конкурса награждены денежными премиями.

Конкурс «Лучший молодой лектор» планируется сделать ежегодным, а по его итогам выпускать методический журнал с рекомендациями и советами по улучшению методики обучения. При этом главная цель – обобщение и распространение наиболее интересных и современных подходов к организации занятий не только участников конкурса, но и всех преподавателей ТГТУ.